• Vidieť usmiate a šťastné dieťa, ktoré objavuje svet, je pre nás hnacím motorom k zodpovednej, precíznej a kreatívnej práci so žiakmi....

        • Zážitky
        • Naši učitelia , pedagogickí asistenti každý rok plánujú a realizujú so žiakmi veľa zaujímavých aktivít, podujatí a a exkurzií, ktoré efektívne a  názorne dopĺňajú to, s čím s žIaci oboznamujú v škole. Okrem toho si z týchto aktivít odnášajú príjemné a úsmevné zážitky a skúsenosti. Nepochybne v srdciach žiakov ostávajú aj spomienky na plavecký, lyžiarsky kurz a školu v prírode, počas ktorých okrem nadobudnutia nových zručností prehlbujú svoj vzťah k spolužiakom a učiteľom. ..

        • Škola založená na tradíciách a otvorená novým inováciám
        •  

          • Jasne stanovené ciele a pravidlá, niekedy možno aj vyššie očakávania od nadanejších žiakov a ich podpora, individuálny prístup k žiakom so ŠVVP, to sú atribúty, ktoré na  našej škole majú svoju tradíciu. Neznamená to, že sa nemodernizujeme. Uvážene zavádzame vo vyučovacom procese  nové formy vzdelávania. Realizujeme napríklad projektové dni, v ktorých sa zameriavame na rozvoj čitateľskej a finančnej gramotnosti. Spolupracujeme pri tom s inštitúciami, ktoré sú v rámci projektov nápomocné.

        • Kvalitný tím pedagógov a školský podporný tím
          • Pre zabezpečenie kvality VVP pracuje so žiakmi kvalifikovaný tím pedagogických zamestnancov, podporu žiakom poskytuje školský podporný tím. Dôkazom tejto efektívnej spolupráce sú výsledky   v súťažiach

        • Digitalizácia
        •  

          • Predpokladom kvalitného vzdelávania je aj dobré technické zabezpečenie a vybavenie školy. Aj keď v oblasti informačno-komunikačných technológií sa dá stále niečo vylepšovať či modernizovať, škola momentálne disponuje prim eraným množstvom notebokov,  učebňou ZERO klient, jazykovým laboratóriom .  V každej kmeňovej triede sa nachádza  interaktívna  tabuľa  aj tlačiareň.  Ovládanie týchto technológií je samozrejmosťou pre všetky vekové kategórie našich zamestnancov.

        • Prostredie priateľské deťom i k našej planéte
          • Nie je jedno, v akom prostredí sa žiaci vzdelávajú, preto  sa systematicky  a dlhodobo venujeme estetizácii prostredia budovy školy a jej areálu.  Naši žiaci trávia mnoho vyučovacích hodín vonku na čerstvom vzduchu.  Žiakov sa snažíme  zapájať aj do starostlivosti o okolie školy.  Vzťah k ekológii, životnému prostrediu a zdravému životnému štýlu rozvíjame systematicky prostredníctvom programu Zdravá škola (participujeme na kampaniach a aktivitách ako Európsky týždeň športu, Svetový deň jablka, Svetový deň hygieny, Gym fit pohybom k zdraviu, Svetový deň Červeného kríža, Deň narcisov), ďalej enviromentálnych aktivít (projekt Recyklohry, jesenný zber pagaštanu konského, absolvovanie rôznych exkurzií a vychádzok v rámci Svetového dňa lesa, vtáctva a podobne).

        • Prevencia ako cesta k úsmevu našich žiakov
        •  

          • Tak, ako sa staráme o to, aby sa žiaci cítili v škole dobre, zaujímame sa aj o to, čo prežívajú. Kladieme dôraz na prevenciu patologických javov a organizujeme rôzne besedy a aktivity, ktoré by žiakom mohli pomôcť bezpečne fungovať v kyber-priestore či vo vzťahoch k spolužiakom. K prevencii negatívnych prejavov určite napomáha aj činnosť záujmových útvarov, počas ktorých sa žiaci možno neformálnejšie stretávajú  s učiteľmi, ale aj so spolužiakmi, čím sa prehlbujú priateľstvá a vytvára priestor komunikovať o rôznych témach.

          • Projekt Profesijný rozvoj pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov

          • Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR (MŠVVaŠ SR) poskytlo  z Plánu obnovy a odolnosti Slovenskej republiky (ďalej len „POO“) v školskom roku 2022/2023 prostriedky mechanizmu na podporu individuálneho profesijného rozvoja pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov.

            Účelom financovania individuálneho profesijného rozvoja pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov v období od 01.09.2022 do 30.06.2023 je podpora organizovania aktualizačného vzdelávania pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov v školskom roku 2022/2023 podľa § 90d ods. 12 zákona č. 138/2019 Z. z., v rozsahu najmenej 20 hodín a najviac 24 hodín, na aktivity napĺňajúce obsah zameraný na zmeny školského kurikula, inkluzívne vzdelávanie alebo rozvoj digitálnych zručností .

             

          • Inkluzívne vzdelávanie, stratégia inklúzie vo výchovno-vzdelávacom procese

            Nové kurikulum- Kurikulárna reforma základného vzdelávania

            Digitalizácia výchovy a vzdelávania-Platforma  VIK

             

             Škola je zložitý organizmus a učiace sa spoločenstvo, pretože život nestojí, nečaká. To, čo stačilo včera, nebude stačiť a nestačí zajtra. To kladie zvýšené nároky na školu ako celok, ale hlavne na jej zamestnancov.

             

            Profesijný rozvoj sa  uskutočňuje prostredníctvom vzdelávania, tvorivej činnosti súvisiacej s výkonom pracovnej činnosti, sebavzdelávania a výkonu pracovnej činnosti a riadi sa podľa plánu profesijného rozvoja,

      • Nezabúdaj neustále rásť a horieť (byť svetlom)“

          • “Vzdelávanie je spoločným záväzkom medzi oddanými učiteľmi, motivovanými žiakmi a nadšenými rodičmi s vysokými očakávaniami."
    • Kontakty

      • Základná škola s materskou školou Kolačkov, riaditeľka: Mgr.Gabriela Vilčeková
      • 0524363111, 0911354814
      • Základná škola s materskou školou Kolačkov, Kolačkov 31
        065 11 Kolačkov
        Slovakia
      • 37876198
  • Fotogaléria

      zatiaľ žiadne údaje