Informácie k výchovno-vzdelávaciemu procesu

• príchod do školy je o 7, 30 hod. Vyučovanie začína o 7,40 hod.
  
• Dieťa privediete dieťa do budovy školy ,   na chodbe je pedagogický dozor, ktorý v prípade potreby dieťaťu pomôže,
• po skončení vyučovania, ak dieťa nechodí do ŠKD, čakajte ho prosím v priestore hlavného vchodu,
• krúžková činnosť začne až v posledný septembrový alebo prvý októbrový  týždeň. Ponuka krúžkov je zverejnená na stránke školy . Všetky ďalšie informácie o krúžkoch sa dozviete na našej webovej stránke,
• slovníček a žiacka knižka  slúži na komunikáciu medzi učiteľom a rodičom a vyžaduje si každodennú kontrolu, podobne ako edu page , prihlasovacie údaje Vám poskytne triedna učiteľka
  
• všetky predmety v 1. ročníku sú klasifikované známkami,
• známka nezohľadňuje len prospech žiaka (jeho vedomosti z daného predmetu či  zručnosti), ale aj  aktivitu na hodine, domácu prípravu, úpravu zošita, domáce úlohy a jeho prístup k danému predmetu,
• ak je dieťa choré alebo chýba v škole z nejakého iného dôvodu,  je povinnosťou rodiča dobrať učivo s dieťaťom individuálne  - učivo poskytne pani učiteľka na vyžiadanie,
• dôvod absencie dieťaťa je potrebné nahlásiť do 24 hodín triednej učiteľke (odkazom, SMS,  mailom alebo telefonicky, alebo správou cez edu.page),         
• všetky učebnice a zošity musia byť obalené,
• pravidelne sledujte našu webovú stránku – snažíme sa na nej vždy uverejňovať dôležité oznamy, v časti Dokumenty nájdete viaceré potrebné tlačivá.
• dieťa si vyžaduje  každodennú dôkladnú  kontrolu domácich úloh,  ústnych domácich príprav, pomôcok, učebníc a zošitov.

 

Odporúčanie k písacím potrebám dieťaťa

Výber písacieho náčinia ovplyvňuje celkový grafický výkon dieťaťa. Pre  úspešnosť dieťaťa v písaní je veľmi dôležité, aby sa hlavne na začiatku školskej dochádzky venovala zvýšená pozornosť tomu, ČÍM dieťa píše. Pokiaľ deti píšu nekvalitnými a tvrdými ceruzkami, tak úroveň grafického prejavu klesá. Dieťa musí vyvíjať nadmerný tlak, čo  spôsobuje, že pohyb je neplynulý, kostrbatý a grafický prejav je neúhľadný. Vďaka neprimeranému tlaku sa znižuje aj rýchlosť a vynaložené úsilie nezodpovedá výsledku, z čoho sú deti frustrované. Správny úchop písacieho náčinia je ďalším dôležitým predpokladom, aby deti písali ľahko a primerane rýchlo. Pri správnom úchope drží ceruzku len palec a ukazovák, prostredník je len podložený. Malíček a prsteník dieťa nepotrebuje.

Absolútne nevhodné sú krátke ceruzky, ktorých dĺžka nepresahuje koniec dlane, lebo ich nie je možné správne držať. Najvhodnejšie do 1. ročníka sú trojhranné ceruzky a klasické plniace atramentové pero s hrotom. Žiadne prepisovačky či gumovacie perá!!!  Tie totiž veľmi kĺžu po zošite, teda umožňujú, aby dieťa s nimi písalo síce rýchlo, ale úroveň grafomotoriky a vizuomotoriky u prvákov a tiež druhákov nie je ešte na takej úrovni, aby tú rýchlosť aj zvládli. Tým sa písmo stáva nečitateľné, neúhľadné, kostrbaté a fixujú sa zlé návyky, ktoré deťom zostávajú.

Veľmi vhodné do prvého ročníka sú Stabilo ceruzky s priehlbinkami, ktoré dieťa vedú k správnemu úchopu. Dieťa vie, kde patrí palec a kde ukazovák. A tiež vďaka priehlbinkám vie, v akej výške má ceruzku držať.

Niekoľko dôležitých rád

• dbajte o to, aby dieťa v rovnakú dobu vstávalo a chodilo spať  - spánok 10 hodín,
• naučte ho, aby pozorne počúvalo predčítavanie rozprávok a príbehov,
• vyžadujte od neho jasnú a správnu výslovnosť,
• veďte ho k tomu, aby doma pomáhalo a plnilo jednoduché úlohy,
• učte ho, aby sa dokázalo sústrediť na vykonávanú prácu a nedovoľte mu, aby sa zaoberalo vedľajšími činnosťami počas práce,
• vyžadujte, aby dokončilo začatú prácu,
• veďte ho k tomu, aby si po hre urobilo poriadok,
• zautomatizujte pozdrav, poprosenie, poďakovanie,
• kontrolujte, či dieťa ovláda základné hygienické a samoobslužné návyky – po použití spláchnuť WC, umyť si ruky, používať vreckovky, samo sa poobliekať, obuť a najesť.

Pre zachovanie bezpečného prostredia školy je potrebné oboznámiť deti  už doma s týmito pravidlami správania:

• nebrať druhému osobné veci,
• neurážať sa navzájom,
• neohovárať sa a nevysmievať.

Pripomínajte  deťom, že nikdy nesmú svojvoľne opustiť budovu a areál školy, odísť s niekým koho nepoznajú a o každom pohybe mimo chodby a triedy musia informovať svoju triednu učiteľku.  Skontrolujte, či dieťa pozná svoju adresu bydliska.